《幼儿启蒙课程》| 小班语言艺术《萌宠宝宝的冒险旅程》今天，我们将为教育工作者和家长朋友带来一场生动有趣的小班语言艺术课程。

课程资源：《萌宠宝宝的冒险旅程》

教学类别：小班语言艺术

适用场景：公开课 | 观摩课 | 家长助教活动

目标设定

1. 享受宠物宝宝探索之旅的乐趣；

2. 掌握并模仿表达“小××宝宝踏上旅程，咔嚓咔嚓前行”；

3. 理解儿歌内容，并尝试改编。

教学重点与难点

核心：熟练说“小××宝宝踏上旅程，咔嚓咔嚓前行”。

挑战：深入理解儿歌内涵，进行创新性仿写。

课前准备

（一）经验预备：幼儿需熟悉火车的咔嚓声效。

（二）实物准备：《萌宠宝宝的冒险旅程》多媒体材料、儿歌音频及动物图案卡片。

教学流程

（一）启动环节

利用火车音效，点燃孩子们的好奇心。

——小朋友们，你们听到什么声音了吗？

（二）核心阶段

1. 播放完整的儿歌音频，让孩子们对整体节奏和内容产生初步认知。——谁在列车上呢？（大象）

——大象有什么话要说？让我们一起来听听。

（三）互动环节

宠物小狗

教师用铃铛模仿声效，引导幼儿聆听并模仿。

——猜猜看，摇铃的是谁？它想做什么，会说什么？

出示铃铛，鼓励孩子们模仿：“小猪起床啦！丁零零~丁零零~”总结：小狗欢快地跑来，摇着铃铛提醒：“小猪起床啦！丁零零~丁零零~”

宠物兔子

——接下来是谁呢？它们如何叫醒小胖猪？

展示铜锣，邀请两个小朋友模仿：“当当当~当当当~小猪起床啦！”总结：两只兔宝宝敲锣声中喊道：“小猪起床啦！当当当~当当当~”

宠物青蛙

——最后又有谁加入了？他们会怎样唤醒小猪？

请两位幼儿模仿：“小猪小猪，起床啦！呱呱呱~呱呱呱~”总结：一群青蛙齐声呼唤：“小猪起床啦！呱呱呱~呱呱呱~”

这是一次充满趣味的幼儿园语言课程体验，激发孩子们对语言表达和创新思维的热情。#幼儿启蒙教育 #多媒体教学 #教师资源库 #公开课活动 #亲子互动平台