让孩子出行真正长见识学知识需要一个理念：旅行不要做邮差。读万卷书行万里路前者是深入研究后者是实证考察。旅行应该是一种学习和体验的过程，而不是简单地完成任务或前往目的地。

出发前，查阅相关资料，对所游景点进行一定的研究。这就像学习时需要先预习课文一样，可以让孩子们更好地理解和欣赏旅行的意义。以西湖为例，出发前可以带孩子先查与西湖有关的诗词、文章、神话传说等文学内容，再查西湖的历史故事、地理位置和气候特征等。

第二步是读万卷书（深入研究）。查阅资料后，最好是能带孩子再多读读相关的文章。许多景点之所以看着有意思，很大一部分是因为在诗词歌赋或者文章里提前“去过”，所以种下了一份情结，心里有向往。这一步可以让孩子们更深入地理解和体验旅行的意义。

第三步是行万里路（实地考察）。读万卷书后，最好是能带孩子实地考察。用脚步丈量山河，用身体感知自然，与天地对话，与日月同行。这一步可以让孩子们更真实地体验旅行的意义，并结合之前所读的内容，形成自己的想象和心中情怀。

第四步是相关学科拓展研究。在家后，可以从各个学科的视角继续研究西湖。回到家后，可以先把研究计划和目录写出来，列出参考书目，会画画的孩子可以配相应插图甚至画成绘本。在暑假时，把这个研究做细做实。这一步可以让孩子们更全面地体验旅行的意义，并结合之前所学的内容，形成自己的想象和心中情怀。

希望每个家长都能与孩子一起出行，让他们真正体验到旅行的意义。相信你的孩子，他们一定会做得好的。这才是带旅行的意义。